第一是常用词语：
可以看看BUSINESS WEEK和TIME的新闻和专题文章测试一下，没的话《英语世界》里的文章也可。假如除去专业术语和俚语以外，基本可以了解文章大意的话，词语量应该已经足够。对于阅读来讲真不必背什么词（新东方出的GMAT单词书我几乎没看）。
考试前需要熟知一些重点的词汇（词组）的使用方法，譬如连词（转折，递进，并列，假设等等），与整体问题（问文章大意，结构和作者态度）中常会出现的用语（如评估某个假设，支持某个论点等，都可能有除去evaluate a hypothesis， support an idea以外的表达方法，看不明白就惨了。）这类惯用语词可以在平常训练中随时总结，它们对了解文章脉络（强调这点）与弄了解到底在问的是什么尤为重要。至于具体文章中出现的那些个术语，恐怕你我都不会有耐心去管它，反正ETS不会考你专业的东西，不然大伙都去拿个考古学博士回来再考G得了。
然后是所谓方法：
1）拿到题先别急着读，看看这篇文章大概长短，问题数目，做到对预备花费的时间心中有数，不然容易读得太慢，费时。
2）通读全文：读的过程中，看大意画笔记（（说画是由于里面可以随性地充斥着你自己创造的速记符号，如何便捷明了如何来。）你会发现边做笔记边看文章心里非常踏实，由于了解自己不会错过重点处，也不需要吃力不讨好地把文章内容往脑子里装（没人让你过目即诵），如此可以纠正逐字逐句的不好的阅读习惯，提升速度。这里的大意指段落大意大家都知道一篇文章开头结尾非常重要，而具体到每段也差不多，总是在开头提出一个论点，然后进行SUPPORT，有时这段结尾还可能来个小小转折，起个承上启下有哪些用途，但每段话的中心思想只有一个，看完这段了解大意就可继续，不要在细节上磨工夫。就这么以了解70%-80%段落大意的速度，完整地浏览一遍全文，发现有不通之处做个记号，一会儿有必要的话再回来，暂时不要回头重读，切记。
3）通读过后也不要急着看问题（由于在读到问题前你对文章的整体感受还没有遭到任何影响），先用几秒钟飞速默想一遍文章大意，这等于把笔记的框架输入头脑，由于刚刚在做笔记时你非常可能偏重于每个段落而无暇顾及THE BIG PICTURE，所以要借助记忆还新鲜时快点趁热打铁。着重想想作者写文章的目的和对文中提及看法的态度。但应该注意，不要边看笔记边想大意，太慢，而且笔记大概非常潦草，反而影响思路。默想完再瞄一眼笔记，非常快地找到表示语意的转折，递进和并列的记号与关键字和细节等所在之处（找到就好了，不必细看）。以上都是容易考到的地方，而这个MENTAL过程就等于让自己先从ETS的角度，帮他们想想都在什么地方出题适合，为下一步解题做个思想筹备（Remember： ETS helps those who help themselves.^_^）。
4）脑子中有了BIG PICTURE后再看问题，你非常可能发现自己猜的没错，有些题（如问中心思想，作者态度等）直接就能回答。而另外的题（如细节）需要回头看眼文章，这个时候笔记就成了你的地图，按图索骥即可，在阅读中，探寻原文中与问题对应的部分是一个非常重要的能力。应该注意的是，正确答案一般不会重复文中所用的表述，而是PARAPHRASE原来的句子。除此之外太绝对和太宽泛的答案非常可能不对。有时，文章或问题没太了解时，或许会出现厌难情绪，心想管它，随意选一个得了，这个时候千万不可以舍弃，坚持读完所有选项，你会有蓦然回首的惊喜，或者至少能把明显的错误答案排除掉，增加正确几率.
5）时间安排：根据前（15-20题）松后紧的办法安排，则每题解答时间从一分半到两分不等。在阅读上我是这么分配时间的：读文章画笔记4-6分钟，（TIP：时间实在不够时使用跳跃式阅读法，即光扫一眼每段开头和最后部分两句。但此法平常最好尽可能别用，容易读漏意思。）；默想，瞄笔记15-30秒（这是在读题和解题之间搭建的桥梁，最好别省）；将来每道问题半到1分钟就够了，因为一篇文章一般跟3-5个问题，如此平均来讲也超不了多少支。
6）花絮：和一般的状况相反的是，假如文章对你来讲非常有趣也不要过分沉溺其中，得提醒自己不是在READING FOR FUN，BUT READING FOR GETTING THE TEST DONE.譬如今天我就出了个小岔子：有道题讲到了上世纪从中国到米国（偷渡？）来的打工仔，说他们大多是出来淘金的男性，在异乡受尽苦楚，猪狗不如（大意啦），不为移民（主要由于移民法禁止中国妇女入境简直缺少人道嘛！），为的是赚够了大钱回家讨老婆，光宗耀祖BLAH BLAH BLAH这太~~~有趣了，太有现实意义了！（当然文章本身是绝对没任何感情色彩的纯粹客观叙述。）简直让人怀疑ETS把这道题塞进去的用心！难道是在暗示些什么？携带震撼和满腹狐疑，浮想联翩地走了好一会儿神，才忽然回过味来：跟它在这儿较什么劲呀？从考试角度来讲，此文与《无脊椎动物的演变》、《摩擦力在机械制造中的运用》等文并无分别。So the lesson is： Never be carried away by WHAT is discussed， but concentrate on HOW/WHY the ideas are organized presented.）
