5、配对题 此种题型是IELTS阅读考试a类中比较常见的题型，配对的范围主要在：事件和事件的进步过程；缘由和结果；文章中的定义和定义的讲解；某种标志性事物和其所在的年代；新 商品和创造家、时间等。 配对题答卷步骤： 1.仔细查询答卷引导，知道回答何种问题。 2.查询例句，确定答卷方法。 3.弄清那些选项是同义选项，那些选项是反义选项，那些选项是有关数字选项。 4.依据在题目中自己划出的中心词在原文中探寻信息点，注意以大写、斜体、括号和引号方法出现的定义。 5.对于有关人名与理论、新品和创造家、时间的配对题，第一要迅速找出人名、公司名和时间，然后在附近的上下文中找答案。 6、摘要、填空题型 填空题一般有两种形式：一种是依据文章内容选择词或短语填空，一般是为阅读文章的缩写内容进行填空；另一种则无参考文章，只不过一篇短文。第一种题型相对第二种题型较难，所花浪费时间间较多，由于要将两篇文章进行语句、词汇的比较。不过这种缩写形式对于理解所给阅读文章有所帮助。第二种形式是借助所给单词或短语进行填空。上述两种形式填空题都需要借用语法、词法常识，剖析所需填空文章中有关句子的意思。 假如在填空题中所需填空的词为名词，还要确定其单数或复数形式。若是动词，还要查询其动词的主语。如该主语为单数形式，应确定其动词是不是为目前时第三人称单数形式。要确定填空所需单词在句中有哪些用途，是一定还是相反的。连接词一般会决定词意的性质。比如："however"、"but"、"ontheotherhand"它们会改变句子的性质；而"also"、"and"、"to"、"aswellas"则仍维持句子的性质不变。 有时所需填空单词会在填空文章的后面出现，这一点值得注意。要特别注意填空题中的代词，每一个代词都会表明它所代表的名词或名词短语。因此必须要找出填空后面的代词，以确定它所代表的名词，这在回答填空题时有非常大帮助。 摘要、填空题答卷步骤： 1.第一阅读答卷引导部分，确定填空文章是所给阅读文章的全篇还是部分的缩写，而且还要知道所给单词能否多次用。 2.借助例句确定答案在文章中的地方，如能在一组题内先查询例句及最后一个问题，并确定例句的关键字语与最后一个问题的关键字语在文章中的地方，即可确定其它各题的答案肯定是处在它们之间的段落内，从而缩小了搜索答案的范围，而不必通篇阅读。 3.迅速扫描填空文章知道其大致含义。 4.辨别所给单词表中单词的词性。假如为短语，还须确定其相应的词性功能，通过辨别词性可以缩小选词目的，从而缩短答卷时间。 5.查询填空前后的词汇及该填空所在句子，并理解其含义。 6.将单词表中选出的目的词汇与所要填空的前后单词进行相互联系比较，借助语法及词法常识确定其准确性。 7.假如是第一种题型，还可以借助关键字语与所给阅读文章的有关句子进行匹配。 8.填空所需词性假如为名词，而单词表中并无名词，仅有形容词，就需要将该形容词转换成名词形式进行填空，但这样的情况并不多见。 7、完成句子题型 完成句子题型就是先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出2-3个答案，由你选择一个。这种题型较难，要花一点时间仔细查询文章中的有关部分。 完成句子题答卷步骤： 1.详细阅读答卷引导，获得必要的答卷信息。 2.参考例句，确定答卷形式。 3.借助语法常识确定句子缺失部分。 4.仔细查询所给句子的意思，并找出关键字语。 5借助所给部分的关键字语在文章中找出有关句子。 6.在文章中的有关句子里，选取缺失部分。 假如完成句子题型是以多重选择的形式出现，那样则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键字语，逐个与文章中有关句子进行匹配。 8、多重选择题型 IELTS阅读测试中多重选择题型与toefl测试中的多重选择题型虽然类似，但实质上差别非常大。ielt阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而非强调语法、词法的运用。 多重选择题答卷步骤： 1.详细阅读答卷引导，尽可能找出有关答卷信息。 2.按所给问题顺序答卷。 3.第一剔出例句答案所在部分，紧随其后从上至下开始答卷。 4.在问句中找出关键字语。 5.在所给选择答案中找出关键字语。 6.依次将问句及选择答案中的关键字语与文章中的有关词汇进行匹配。 7.依据三点相符原则确定答案，既假如在匹配过程中找出三个逻辑上相同点既可确信答案正确无疑；两点相同，准确率也应在80%以上；一点相同，就须依据语法常识及有关信息加以判断。但有的题仅需一点或两点相同即可找出答案。 注意多重选择题型下列状况： 1.alloftheabove. 2.eithera.orb.orc.orabove. 3.itdependson. 假如出现上述三种状况，就要对所有些选择答案进行剖析对比。 IELTS阅读考试中常常以混合题形式出现，不可以单单以一种答卷办法进行答卷，要学会各种题型的答卷要点，具体运用到组合题中。上面八种题型的答卷步骤只能作为答卷时的参考，考生在实质考试过程中可依据具体状况灵活运用。
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