托福网考读听说综合口语题在第3题和第4题，以考试中的阅读和听力材料为基础，需要考生回答有关问题。一般一道题是情景题，另一道题是学术题，阅读材料只含一个自然段，阅读时间为45秒。听力材料可能是对话，也会是演讲，其内容与阅读材料的主题有关，长度大约为1分半钟，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答卷。听音结束后考生会听到提示和问题，此后有30秒的筹备时间，60秒的回答问题时间。第3题和第4题重点考查的是考生融听、读材料信息为一体，并经过加工再创造之后，用我们的话语对问题进行口头回答的能力。这真实地体现了考生在将来北美大学里学习语言应用的真实状况：老师布置肯定的阅读任务，课堂上听老师的解说，然后对所读所听的内容进行概括。这部分最能体现新托福口语考试的特征，即：达成听、读、说三方面的动态有机融合，同时也是新托福口语考试的精彩之处。其考查的目的就是要看考生是不是真的拥有了实质的语言综合应用能力，是不是达到了较高标准和较优质的即时输入与输出的语言运用水平。先读、听，然后再说，这确实对广大考生来讲是最不适应也是最难的地方。由于在这里，听、读、说已不再是传统意义上的单一技能，而是相辅相成的综合能力。因此，要回答好这部分问题，重点在于需要时时注意将听、读材料中所反应的具体信息进行全方位的、适合的融合，筛选出主要内容，经过加工再创造后用我们的话针对问题进行口头回答。除此之外，因为阅读材料与听力材料在内容上是相通的，因此应充分借助阅读获得的主题或主旨，对听力的内容作出预测，修正和检验。显然，考生在45秒之内迅速摄取阅读材料的主旨和要紧细节，尽快融入本题的主题环境，这对于听力的主动和口语流畅而准确的表达是极为要紧的。为此，在平常学习或备考过程中，可以选择有的听说读写主题循环反复印证，反复强化的材料或教程，循次渐进地培养这种真的的语言综合能力。第3题和第4题需要考生的回答既要涵盖阅读材料中的有关信息，也要涵盖听力材料中的有关信息，两个来源的信息还要有机地结合起来。这里，除去在前两个问题中提到的Clearly 和Coherently以外，Accuracy和Completeness则是评价这部分答案的另外两个要紧标准。
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