怎么样迅速提高托福听力。托福考试立刻来来了，有哪些方法可以让托福听力比较差的考生迅速提高呢？下面是记者收拾的怎么样迅速提高托福听力有关文章，期望能帮到你！
怎么样迅速提升托福听力
托福听力提升第一层：关键字“细节”
很多朋友们，在平常训练的时候常常说一句话，我听力大致上听懂了，听懂了大概70%到80%，但我听力只有15分，我到底应该使用哪种做题方法?才能让我的听力提分?
其实很简单，就是托福听力，70%到80%的考试试题，考的都是细节，大约只有20%到30%的考试试题是在考主题，或者说总结。
你感觉自己听懂了不少，听懂了70%到80%，但事实上，托福考试并不在乎你是不是听懂主题，由于听懂主题实在是太容易了。大家都有如此一个经验，就是大家平常看美剧的时候，就算不看字幕，其实大家也能了解剧情，而其实大家也仅仅可以了解大致上的剧情，但你若是让大家抠其中的小事，其实大家并不了解。而你不了解的那一点恰恰就是托福考试想考的!
托福听力提升第二层：关键字“辨音”
听懂的核心是什么?对于绝大部分中国家公务员考试生来讲，听懂较大的障碍，就是一点——“辨音”!换句话说，就是这个词当出目前你耳朵里面的时候，你到底可以用多长时间把这个词辨别出来，这就是辨音。
托福听力提升第三层：“迅速”
在单位时间内，大家的大脑也是如此的。其实在做托福听力的时候，其实大家的大脑在同时做这么几件事情。
1、辨音，也就是辨别单词
2、整理每个单词在本句话中的词义和词性
3、整理本句话的意思是
4、通过前后文和语法对于本句和前后句的意思进行更正和校对。
5、记忆，整理全文的意思。
在这里面，这五点并非互相独立，而是相辅相成的!
其实当你用语法来衡量一句话的时候，自然会校对出对于单词意思上理解的偏差，由于不少单词，像plant是有多个词性的，在本句话之中，到底应该用名词还是应该用动词这是由本句话内的前后文的语法和意思决定的。这就是第一条辨音和第二条词性和词义的互相辅助。再譬如，too，two这两个单词的发音是一样的，也只有依据前后文来进行断定到底是什么单词，这都是跟意思和语法直接关联起来的。
同时，同样是一句话“你做的很好呀”，假如后面是赞赏，那样这句话就是表彰你。假如后面是挖苦你，那样这二句话就是在批评你。这就是第三条本句话的意思，与第四条过前后文和语法对于本句和前后句的意思进行更正和校对，这两者的互相辅助。是的，如上这第一至第四点，都是为第五点记忆和理解原文的细节和主题而服务的。其实这才是托福考试所考察的核心，而大家所答对的题目，其实是大家做好了第五点的体现形式而已。
这就像是，大家最后把女神娶回家，那是由于大家之前嘘寒问暖，在适合的时候告白，在重点的时候护着她，在他们需要安全感的时候，用尽所有方法使他们安定下来。大家是由于如上日积月累做好了如上的这所有，才把女神抱回家。而不是由于你是唯一敢跪下向他们求婚的人。敢向女神求婚的人不少，但能让女神信赖的人，极少。同样的，敢做题的人不少，但拿高分的人极少，是一个道理。
怎么样迅速提升托福听力
天天听写是有必要的，但不主张选择超越2分钟的英文音频，由于听写非常浪费时间间，如此会打击到自信心。建议上网搜索“科学美国人”来训练听写，这个音频只有1~2分钟，困难程度略微比TPO难一点，但在可同意范围之内。天天训练一个就够了。
2托福听力光听懂是没用的，还要把握到ETS喜欢在什么地方出题。这类目前网上有很多的资源，你可以在网上搜索关键字“托福听力出题点”。如此会使你记笔记的时候只记有用的信息，更容易做对题。
为了提升托福成绩，必须要背托福听力词语。要听音频来背单词，这对提升听力非常有帮助。
最后非常重要的是做TPO了。这是最接近真实考试的题，必须要计时、认认真真的做，千万不要浪费TPO。做完题后，先不要看分析。要从头再听一遍音频，这时再选一遍，看对不对，假如还是不对，就在听一遍音频。反复，肯定能找出答案。假如实在听不出来，这时才能看分析，找源于己的问题。最后再完整地听一遍。
怎么样让托福听力迅速提高
第一，常识背景。在托福听力的备考过程中，常有学生会问起：关于背景常识大家到底需要知道多少?其实，大家没必有为了筹备托福去变成百科全书。毕竟，托福听力是考英语听力能力，而不是考“十万个为何”。但，对于西方的文化风俗，大家都还要多加知道，只有明确知道文化风俗和一些专用习语，才能让大家对于听力中词语的反应更快，愈加容易理解其中内容。
第二，专有名词。在一些听力题目中，有时会遇见一些类似Albania、BosniaHerzegovina、Tirana.bukgaria NATO的词语，这类词总是会作为主语出现，假如没完全听懂，对于全文的理解也会带来非常大影响。
不过，在托福听力的整个段子中，对于这类专有名词的出现也会有特定的信号词。假如听到it refers to、that means、which means、that is to say等等短语后，后面一般就是对于这类专有名词的讲解了。
最后，积累短语。对于托福听力来讲，最为基础、最为重点的，还是词语量的不断累积。在托福词语的累计中，拼写、读音、运用都是需要备考学生关注的。而在听力方面，TPO小站想强调一下，短语的积累也是同样的要紧。由于，虽然在托福听力过程中，虽然话题会涉及到很多方面的变化。但，表达逻辑关系的一些短语是不变的，积累好这类短语，加快对这类短语反应速度，对于理解听力内容是非常有帮助的。
怎么样迅速提升托福听力理解速度
第一阶段：适应听力的速度
目前开始脑洞模拟：打开听力文本看到上面这一段，这时放听力，听力念完了today，然后，你再开始念today，注意到没，目前你就比听力慢一拍了。紧接着你就维持者这个慢一拍的步伐跟着听力音频念文本吧。千万要记得，它念得快的地方你也要念得快，要不然你就不是比它慢一拍了，而是慢不少拍;它念的慢的地方你也要念得慢，要不然你就不是比它慢一拍了，你就跟它一样快了。脑洞模拟结束。
依据经验，普通人在训练影子跟读的时候，常常会犯三个错误：
念快了，所以虽然开始的时候是比听力音频慢一拍的，但结尾时一块结尾，甚至结束的比音频还早;
念慢了，慢到双眼要找一会儿才能找到听力念的地方;
不做听力，在念文本的时候，脑子里只有文本的样子，听力已经不进脑子了。
怎么样保证不犯以上的错误呢?
请记住：要保证比听力慢一拍，所以听到听力的步伐才了解如何念，不然念个毛啊。
以上只不过影子跟读的第一阶段：适应听力的速度。
第二阶段：把听力速度变成我们的速度
目前请回想刚刚的脑洞模拟状况，当时大家把所有些注意力都放到了速度的控制上，没分出精力来理解文章的意思。所以，第二阶段的训练要把对文章意思的理解加入到训练中。
千万注意：第二阶段的训练是打造在能跟上文章语速的基础上的，在你确定我们的说话速度能跟上音频的说话速度之后，才能开始。
第二阶段的训练需要大家：一边看文本，一边理解意思，一边控制速度。
开始第二阶段的训练之后，又会出现第一阶段的那三个问题：念快了，念慢了，忘记听听力。
当大家能再一次完全克服上面的三个问题并把训练的需要都达成的时候，第二阶段的训练就合格了。
以上就是影子阅读的训练办法与其不同阶段的测评办法。
大家建议每一位学生都先试一试第一阶段的训练。当确定第一阶段没挑战性之后，再试第二阶段。由于：
大家非常了解训练目的不清楚不科学耽误了多少本可以迅速进步的学生;
大家也非常了解不少学生的自我评估是存在问题的;
大家还非常了解硬撑着做过高困难程度的训练，那感觉有多么的糟糕，那成效是有多么的恶心。
