向刘老师请教一个问题，关于具体名词抽象化如何表示?
我拜读了你的总结，像lose heart这种我能理解也见过，具体名词表抽象
但如下图，张振邦老师是如此描述的是：某些单数名词加定冠词表抽象意义。像lose heart这种一个不加冠词表抽象，而像the schoolboy（初中生的稚气）这种加定冠词表抽象，到底是如何一回事呢，他们的不同之处
1. 这是“表述和理解” 之间出现了偏差或矛盾。章振邦教授说的“抽象” 二字，其实是“类指”意义。不是指具体的、某人的、某只 “耳朵；双眼......”，而是指这种事物。其本义没变。这跟“心脏---信心”的变化，不可同日而语。
2. 我觉得，用 “抽象” 二字描述这个问题，不是非常适合。以我愚见，好像应该如此叙述：
某些可数名词，用单数且加定冠词后，表示“类指”，类指这种事物，体现这种事物特点。不是指具体的某某一个。
3. 关于the schoolboy（初中生的稚气），“稚气” 二字是从 much 一词演绎来的，并非指这个单词本身。关于 much 的这个使用方法，其实是描述程度的。比如：John is much of a musician. 约翰非常有音乐家的范儿。
说明他并非真的的音乐家，只不过有不少音乐家的成分。所以用“范儿”二字画龙点睛。
假如句中没much of，那样，John isa musician. 约翰就是一个实实在在的音乐家了。这种结构，much 事实上表示它在一个名词中占的比率。假如后面的名词是百分之百的话，那样就无需用 much of 这个词汇了，直接说 Johnis a musician. （约翰是一位音乐家。）在某种意义上说，much表示出后面那个名词有非常大的“程度”，事实上弱化了后面的名词。在现代英语中，为了简练，在 much of a musician 中，of 常常省略John is much of a musician. = John is mucha musician.
