不少中国学生英语做题分都非常高，可是真的口语的时候就不是那样了，下面我们为大伙带来了怎么样筹备大学习英语口语考试及有关内容，供大伙参考。
怎么样筹备大学习英语口语考试
一是临考试前的筹备
正所谓 "知己知彼，百战不殆"，既然考生了解考试的题型，就能自己在家做模拟训练。找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答，模拟试题的情形，反复训练。就第二部分而言，虽然这部分涉及的范围大，没办法预测主考老师要问哪种问题，但还是有规律可循的。
主考老师为了确认考生的名字和考号，一般会叫你做一个简短的自我介绍，其中包含名字、毕业学校、业余喜好、专长等内容，所以考生提前筹备一个自我介绍是很必要的。还有，提前筹备一些关于你的家庭、家乡、校园生活、学习、业余喜好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等方面的资料，比如家里共几口人，爸爸妈妈的职业等等。
另外，假如考生不想刻意的筹备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下我们的发音或音调，培养我们的英语语感。
二是考试中的筹备
第一，合理借助筹备室的10分钟。考生拿到考试试题后，应该飞速默读完全文，筹备回答老师的提问。读完将来，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，大声朗读这一段落，一般老师会让考生朗读这一部分。筹备几个问题，老师或许会从这一段提问几个问题。
考生筹备问题时，"五个W"是最常见的办法， 即 Who-人物?When-时间?Where-地址?What-事件?How-解决方法。由于时间有限，所以遵循这"五个W"原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。第二，正确应付即兴陈述。第一，要条理明确。
注意在陈述时，要用下面一些词，如firstly? secondly? thirdly? etc.或者是on one hand? on the other hand? 或者是in the first place? in the second place? etc. 第二，要防止频繁用同一个词或词组。
考生在考试的时候，绝对不要频繁用同样的词组，要不断变换表达方法，比如，I am eighteen or I am eighteen years old or I am an eighteen-year-old boy/girl. 又如，I do not like playing basketball or I dislike playing basketball.第三，要控制语速。
适合的语速，不仅能够给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多考虑的时间。最后，防止用长句或复杂的句子。比如：My father is an engineer who works at a computer company. 这一句可以说成，My father is an engineer.He works at a computer company.
大学习英语口语考试怎么样筹备
1. 要有充分的心理筹备
四六级口语考试前，需要有充分的心理筹备。笔试成绩出色，不代表口语考试就能轻松过关。四六级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，作为在校大学生来讲，应该由各好的风貌，做到宠辱不惊，泰然自若。
2. 口语考试之前要热身
四六级口语考试一般会以三人一组进行随机分配，有肯定时间叫你们交流。在开考试前，必须要做好热身。每一个人的口语都有我们的特点，极少考生是完全标准的发音，所以在开考试前考生要熟知伙伴的发音特征，知道彼此的性格特点，针对话题进行筹备，做到心中有数。所以你对他们的认知就非常重要。
3. 关于主考老师
四六级口语考试的老师或许会在任何时刻的陈述当中打断你，问你问题，所以绝对不要紧张，要尽情展示个人魔力。假如实在紧张，干脆不要把他们当老师，当成只有几分钟接触的陌生人，当作英语角的几个陌生朋友，换位考虑一下，估计能让主考老师导致的紧张感消除。
4. 怎么样自我介绍
四六级口语考试中需要好好筹备自我介绍，有特点一点，生动一点，由于这关系到第一印象的问题。虽然是有空闲筹备的东西，不要为了用上某些或许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂，夸张。尽可能不要弄的过分芜杂、冗长。眼神要真切，切不可在自我介绍中说谎。
5. 必须要专心
四六级口语考试中专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每一个partner的发言，所谓有备无患，免得忽然叫到你了，你却惊惶失措。
6. 回答问题应该注意掌握对问题进行开放性讲解，不要只给出简单的答案
见到问题的时候就应该有比较健全的，综合各方面原因的理解。不要给出叫人过于吃惊的回答，最好表现得成熟一点，有条理，有逻辑有道理。尽可能不要在一些简单问题上看上去那样幼稚和无知。
如何筹备英语口语考试
1、考试前筹备
考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家尝试着说一些简单的英语，和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一块做模拟训练，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟试题的情形，训练回答问题的方法。
考生们可以提前筹备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余喜好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，假如考生不想刻意地筹备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下我们的发音，培养英语语感,非常重要的是培养一种用英语思维的习惯。
考试前和考时尽可能维持平和心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向有关老师咨询。父母需要注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是不是带齐，考场禁止的物品肯定提醒考生不要带入考场。为预防考试迟到，必须要事先问好乘车路线。
2、考中筹备
第一，合理借助备考室的10分钟。考生拿到考试试题后，应该飞速默读完全文，记下大意，筹备回答老师的提问。读完将来，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。考生筹备回答问题时， “五个W”是最常见的办法， 即 Who-人物?When-时间?Where-地址?What-事件?How-解决方法。由于时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。
第二，正确应付即兴陈述。第一要条理明确，注意在陈述时，要用下面一些词，如firstly, secondly, thirdly, etc.或者是on one hand，on the other hand? 或者是in the first place，in the second place，etc. 第二，要防止频繁用同一个词或词组。
考生在考试的时候，绝对不要频繁用同样的词组，要不断变换表达方法。第三，要控制语速，不要追求快。适合、自然的语速，不仅能够给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多考虑的时间。最后，防止用长句或复杂句子。
3、注意礼节
英语口试，也算是一种面试，第一印象尤为重要。 所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。
假如有问题答不上来时，千万不要维持沉默，可以说些如“Well”,“Okay”,“How to say”,“Let me think.”“As far as I remember/know”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这样的情况不适合出现过多。
另外，当听不知道老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。 这个时候，要用英语请老师重复时可说：“Sorry I cannot catch you?May I beg your pardon?”或“I beg your pardon?”或“Would you please to repeat?”或“Would you please to say it again?”
当遇见不会读的单词的时，考生不要盲目乱读，可以用英语直接向老师询问：“Sorry, I don't know how to pronounce this word. Would you please tell me how to read this word?”or“ Can you tell me how to pronounce this word?”不然，考生会由于单词发音错误，而被扣分。
应该注意双眼和手势的用法。在老师提问的时候， 考生要注视着他们，用双眼与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时借用手势表达出你想表达的思想。 还要用双眼不时地注视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答我们的问题，无视老师的存在。
口试最禁忌的是沉默不语，紧张、胆怯、怕错，考试中要维持好的心态，尽可能克服紧张情绪。对自己要有信心，入考场前，叮嘱自己肯定能行，调整我们的紧张情绪，维持自信，相信自己肯定能考出好成绩。
高考考试英语口语考试筹备
第一，英语口试，也是一种面试，第一印象尤为重要。
所以，考生要特别注意礼节。一是进入考场后，要礼貌地用英语问候老师，good morning? good afternoon。坐下后，可以说， It's my great honour to be here? or I am glad to sit here to have an oral test.当口试结束后，考生应起身说："Thank you"?"good-bye"? "bye-bye"等表示感谢或再见的话。
第二，应该注意用一些副词或者连词。
考试中，考生要用一些连词或者词组使整个回答连贯起来。譬如说，"and…"?"then…"? "after that?" "in this way"?"according to what I have said"? 如此的几个单词，就能使你的谈话听起来前后关联，从而防止了一些独立句子的出现。
第三，要尽可能为自己争取更多考虑的时间。
假如有个问题实在答不上来时，千万不要维持沉默，而是要不停地说，可以说些如"Well"? "Okay"? "How to say"?"Let me think."?"As far as I remember/know"之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这样的情况不适合出现过多。另外，当听不知道老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。
这个时候，要用英语请老师重复一遍，可说："Sorry I cannot catch you?may I beg your pardon?" 或"I beg your pardon?"或"Would you please to repeat?"或"would you please to say it again?"当遇见不会读的单词时，考生不要盲目乱读，可用英语直接向老师询问："Sorry? I don't know how to pronounce this word? would you like to tell me how to read this word?" or "Can you tell me how to pronounce this word."不然，你会由于单词发音错误，而被扣分。
第四，应该注意双眼和手势的用法。
在老师提问的时候，考生要注视着他们，用双眼与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时，注意借用手势表达出你想表达的思想。还要用双眼不时地注视每一位主考老师，千万不要低头自语或者只顾回答我们的问题，无视老师的存在。
